26那片绿绿的爬山虎（第一课时 ）

一、导入新课，揭示目标。

1、刚才我们复习了《爬山虎的脚》，今天我们要学习这篇课文也写到了爬山虎，齐读课题。

2、揭示目标：

（1）学习本课生字，新词。

（2）初读课文，掌握课文主要内容，给课文分段并总结段意。

二、自主学习，合作探究。

自主学习探究一：字词

独学：

读一读：让学生自由朗读课文。

找一找：从课文中找到本课的生字和新词圈起来。

比一比：小组内比一比看谁读的准。

互学：说一说：如何能快速的记住这些生字、新词。

群学：注意部分容易出错字的音、形、义。

自主学习探究二：概括课文主要内容。

独学：

读一读：学生自主朗读课文。

想一想：课文主要讲了一件什么事？

互学：议一议：小组内讨论总结。

群学：课文的主要内容：课文主要写叶老先生给"我"改作文和邀"我"到他家做客。