城关小学"三步六环节"过程设计

课 题 10、杨氏之子 执教人 时 间 　自 主 学 习 一、激情导课。

1、出示几句孔子的名言，学生自由学习。(引出"文言文")

2、解释课题。

3、用文言文介绍自己。

　　二、任务呈现

　　任务一： 预习交流，学情检测。

　　检测字词，朗读课文。

任务二: 细读课文，了解课文内容。

　　策略:

　　 1、默读课文，借助注释理解文中每句话的意思，哪些地方不懂，做上标记。

　　2、小组合作学习。

　　3、知道每个句子的意思后再连起来试着说说课文的意思。

个性修改 　 交 流 展 示

1、小组内互查读课文情况。

2、着重强调以下字的读音:

惠、曰、禽、诣、乃、应

3、指导学生读懂停顿。

4、全体交流解决难点。

导 结 检 测 检测导结

　　朗读课文，说说课文的意思。 反思总结 设计人 审核人