课 题 第二单元 认识多位数

亿以上数的认识（一） 课型 新授 课时 共 9 课时 第 4 课时 学习目标 　　1.认识计数单位"亿""十亿""百亿""千亿"，学会整亿数的读法和写法。

　　2.知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系，掌握整数的数位顺序表，理解十进制计数法和分级的方法。

　　3.结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。 学情分析 重点、难点：

　　教学重点：认识计数单位"亿""十亿""百亿""千亿"，学会整亿数的读法和写法，掌握整数的数位顺序表。

　　教学难点：理解十进制计数法的含义。 易混、易错点：

　　计数单位"亿""十亿""百亿""千亿"的理解，整亿数的读法和写法，掌握整数的数位顺序表。 学生认知基础：

掌握亿以内数的读法和写法，并能正确熟练地读、写亿以内的数。 时间分配 学 14 讲 18 练 18 教法与学法 学讲方式 教学准备 多媒体 学生活动 教师助学 课后改进 　　一、谈话引入

　　1.课件出示一下习题。

　　（1）说说下面各数表示的意义。

　　3090000 506700 45000000

　　（2）读一读。

　　3050000 76000500

　　（3）写一写。

　　一千零六万 五百三十万零六百

　　2.导入新课。

　　二、自主学习，交流共享

　　1.课件出示教材第15页例题3文字及图片。

　　 我们已经学过了亿以内的数，在日常生活和生产中，还经常用到比亿大的数，今天就要一起来学习比亿大的数。（板书课题） 在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。