人教 版 三年级 语文 科导学案

主备教师 张艳 参备教师 秦丽丽 年级 三年级 时间 2014 课题 金色的草地（第二课时） 课型 预习 学生姓名 精彩导入 上一节课我们知道草地是会变色的，变色的原因是什么呢？这节课我们继续深入学习课文。 学习

目标

(重难点) 1、理解课文内容，了解草地颜色的变化及原因，养成留心观察事物的习惯。

（重点）

2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养热爱大自然的情感，感受大自然给我们生活带来的乐趣。（难点） 学习流程

自研自探

一）感受蒲公英带给我们的快乐

　　默读第1.2自然段，想想从哪些句子中能看出这些不引人注目的蒲公英，给我们带来了快乐？（用横线画出相关句子。）

二）探寻草地的可爱

细读课文第3自然段，草地为什么会变颜色？

(完成随堂笔记一)

三）品析蒲公英的有趣

从哪些词语和句子知道蒲公英的有趣？

(完成随堂笔记二) 时间 草地颜色 原因 早晨 中午 傍晚

随堂笔记一：

随堂笔记二：

　　"它和我们一起睡觉，和我们一起起床。"

联系上下文，"睡觉"在这里指蒲公英 ，"起床"又指蒲公英 。从这句话，我感受到蒲公英特别 。 互助交流（针对自研成果交流）

1、小组内轮流读课文，做到正确、流利。

2、读孩子们劳动中以苦为乐的句子。

A、他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。

B、他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。

C、采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 审核领导：