2018-2019学年人教A版必修三第05课 第02节 文化创新的途径 教学设计
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高中政治必修三《文化生活》 教学设计

第五课 文化创新 5.2 文化创新的途径

一、教学目标:

〖知识目标〗 ①理解"取其精华,去其糟粕","推陈出新,革故鼎新"是文化创新必然要经历的过程;明确立足于社会实践是文化创新的根本途径; ②理解不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,是文化创新的重要途径; ③在文化创新过程中要把握当代文化与传统文化,本民族文化与外来文化的关系,反对"守旧主义"、"封闭主义"和"民族虚无主义"、"历史虚无主义"。

〖能力目标〗 ①增强学生文化创新的意识和能力; ②初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。

〖情感、态度和价值观目标〗 ①使学生感悟文化创新必须立足于实践; ②激发学生对民族优秀传统文化的热爱; ③激发学生学习世界优秀文化发展本民族文化的热情,投身于社会实践,积极进行文化创新。

二、教学重难点

【教学重点】文化创新的途径

【教学难点】①怎样看待传统文化与外来文化的交流、借鉴界和融合。②如何在文化创新中坚持正确的方向,克服错误倾向。

三、教学设计

【知识体系】