教学设计

第23课 毛泽东与马克思主义的中国化

从容说课

1938年10月,毛泽东在中共中央六届六中全会上指出:"马克思主义必须和我国具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量,就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党党员来说,就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体环境......因此,使马克思主义在中国具体化......成为全党亟待了解并亟须解决的问题。"这里毛泽东明确提出了马克思主义中国化的问题,并把它作为一个十分重要而又十分紧迫的问题提到全党面前。所谓马克思主义中国化,就是要使马克思主义和中国实际相结合,使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式,成为指导中国人民革命和建设的理论。

本课正是讲了马克思主义的中国化--毛泽东思想的形成这一主要内容。第一目"北方吹来十月的风"主要讲的是马克思主义传入中国和毛泽东思想形成的思想理论条件。第二目"毛泽东思想的形成与发展"主要讲了毛泽东等人把马克思主义与中国具体实际相结合创立毛泽东思想和毛泽东思想发展的历程,以及在毛泽东思想指导下,新民主主义革命和社会主义革命建设取得的巨大成就。

本课理论性较强,学生理解起来比较困难,建议教师以讲授为主,但要做到史论结合,用史实帮助学生理解,避免空洞的理论说教;另外教师在课前也可以布置学生阅读相关文章,建立对毛泽东思想的初步认识,以便顺利开展教学。

教学重点 毛泽东思想的主要内容及其对中国历史发展的深远影响。

教学难点 区分毛泽东个人的思想与毛泽东思想。

教具准备 1.投影或多媒体课件。

2.相关图片和文字材料。

课时安排 1课时。

三维目标

一、知识与技能

1.准确掌握毛泽东思想的科学涵义,能够概述毛泽东思想的主要内容。

2.认识毛泽东思想形成与发展的过程,理解毛泽东思想是马列主义的普遍原理与中国革命具体实践相结合的产物。