课时教案

科目：政治 教师： 授课时间： 第 周 星期 年 月 日

单元（章节）课题 第一课 美好生活的向导 本节课题 第一课时 生活处处有哲学 课标要求 　　1.2援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同哲学；解释哲学的基本问题 三维目标 　　（一）知识目标

　　识记哲学的基本问题及其内容；理解划分唯物主义和唯心主义的标准，理解思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的原因；援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学。

　　（二）能力目标

　　掌握简单的哲学思维能力；正确认识哲学的基本问题；对思维和存在的关系问题做出自己的回答。

　　（三）情感、态度、价值观目标

　　培养一定的哲学兴趣；自觉能动地去认识世界，做一名可知论者。 教材分析 　　1、本教学设计使用人教版教材，属于高二思想政治必修4《生活与哲学》模块，第二课《百舸争流的思想》的第一框《哲学的基本问题》，该内容是《生活与哲学》模块教学的知识起点，对于学生认知哲学问题学习哲学知识是入门课。教学安排1课时。

　　2、本框题包括什么是哲学的基本问题、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题两个目题。 学情分析 　　1、学习者是高二普通中学的学生。

　　2、高二学生有一定的知识基础与生活经验，对世界的本质问题有一定的思考和探究。

　　3、但如何运用所学政治历史地理等学科知识探究世界的本质问题知识储备不足，无论在智力因素还是在非智力因素方面都还存在严重不足，因此开展探究存在相当的难度 教学重难点 　　1、教学重点：哲学基本问题的内容

　　思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据

　　2、教学难点：哲学的基本问题思维和存在的关系为什么是哲学的基本问题 提炼的课题 　　哲学的基本问题的内容 教学手段运用

教学资源选择 　　PPT、《练习册》 教学过程 环节 学生要解决的问题或任务 教师教与学生学 教师个性化修改