人教 版 一 年级 语文 科导学案

审核领导：

主备教师 李芳 参备教师 马赛 年级 一 时间 2014、9 课题 复习二 第一课时 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 按顺序背诵23个声母。 学习

目标

标出重难点

　　 通过有趣的形式复习23个声母，体会学拼音的乐趣。 教师指导 学生行为 一、自研自探

1、按顺序背诵23个声母。

2、认读你的声母卡片。

3、你能用带来的毛线、小棒以及用手势摆出哪些字母，试一试。

4、我们班同学中带有g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh的姓有哪些？

二、互助交流（针对自研成果交流）

　　 1、 同桌互相背诵23个声母，纠错。

　　 2、小组交流：a、用带来的毛线、小棒以及用手势能摆出哪些字母？

　　 b、我们班同学中带有g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh的姓有哪些？

　　 3、小组疑难标记。

可以用物摆，也可以用肢体造型摆，也可以用物+人的造型摆。

一定要按顺序背诵哦！