第五节 磁生电

　　教学目标

　　一、知识目标：

　　1．知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。

　　2．知道发电机的原理，知道发电机的能量转化。

　　3．知道什么是交变电流，能区别交流与直流。

　　二、能力目标：

　　1．经历探究磁生电条件的过程，提高学生观察分析能力及概括能力。

　　2．培养将科学技术应用于日常生活的意识和能力。

　　三、情感目标：

1．认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然奥妙的科学方法；

2．认识任何创造发明的基础是科学探索的成果，初步具有创造发明的意识。

　　教学重难点

　　教学重点：电磁感应现象产生的条件；发电机的工作原理。

　　教学难点：发电机的工作原理。

　　教学准备

　　教师准备：开关、铁架台、方形线圈、灵敏电流表、小灯泡、手摇发电机模型各一个，磁性不同外形一样的蹄形磁体2个，发光二极管2个，导线若干。

　　多媒体课件：交流发电机原理动画演示、发电机组相关视频。

　　设计思路

　　通过视频（不同类型发电站、电网等内容）创设情景后，引导学生逆向思维，由"电生磁"猜想出"磁生电"。介绍法拉第的成就，引入探究实验。

磁生电的条件探究实验，要给学生一定的时间进行猜想、设计、操作、总结、深化。分为四步进行。1.联想设计实验装置。2.猜想需具备的条件，尝试操作，包括是否和磁场强度有关、是否需要静止、是否需要运动、如何运动等。3.分析记录结果，得到产生电流的条件。4.感应电流方向跟什么因素有关。完成探究活动后，给出电磁感应现象及感应电流的概念。