《企盼世界和平的孩子》教学设计

【教学目标】：

1、正确、流利，有感情的朗读课文。

　2、学习和掌握新字生词。

　3、通过理解含义深刻的句子，体会人物的内心情感。

　4、体会雷棣热爱和平的美好愿望和自强不息的精神。

【教学难点】：

如何理解雷棣的内心情感

【教学重点】：

学习雷棣热爱和平、发愤图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。

【教学准备】：多媒体课件、相关资料

【教学课时】：1课时

教学过程

一、【导入】情境导入

　　师:情同学们先欣赏一段短片（播放视频；）

　　师：看到这些图片,同学们有什么感受？

　　生汇报

二、引入课题：

1、学生齐读课题《企盼世界和平的孩子》

2、质疑：说说你对企盼的理解？

　　　师：同学们对企盼这个词语有了初步的认识，让我们学习课文之后，再深层次的体会这个词语的意义。

三、初读课文（学生读，遇到不会读的字词举手示意教师巡视）

1、师：接下来让我们学习这篇课文，根据阅读提示，自由朗读课文，读准字音，有难度的句子多读几遍。