星球版七年级上第三章第三节 海陆变迁中学乐高教育教学设计
星球版七年级上第三章第三节 海陆变迁中学乐高教育教学设计第1页



设计概览 教学主题 第三章第三节 海陆变迁 涉及学科(领域) 地理 授课年级 七年级 学情调查(学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能) 学生刚刚学习了第一章"地球和地图",第二章第一节"大洲和大洋",知道了地球表面海陆分布大势,为本节课的学习提供了必备的知识基础。但初一学生根据其年龄、心理特点和已有知识水平,要顺利完成本节课的学习目标仍需采用直观演示的方法降低难度。

课程概述(概括地描述使用乐高教具开展课堂教学活动的架构,约500字) 可从以下方面进行描述:

1. 课程标准(参照2011年版国家课程标准)

 举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。

 知道板块构造学说的基本观点,说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

2. 教学目标(包含能力标准,参考21世纪核心技能)

1、)知识与技能目标:

(1)能举出实例说明海陆变迁,让学生树立起海陆不断运动变化的科学观念。

(2)了解大陆漂移学说产生的背景,知道海陆分布格局的形成过程。

(3)知道板块构造学说的基本观点,运用板块构造学说解释有关地理现象的成因。

(4)阅读地图,说出世界主要火山、地震分布规律,说明火山、地震分布与板块运动的关系。

2、)过程和方法目标:

通过读图、阅读、讨论等,培养学生的读图、动手、想象、推理能力和合作能力。

3、)情感态度和价值观目标:

树立海陆不断运动变化的科学观点及科学兴趣和求真求实的科学精神。

3.教学重难点

(1)树立海陆不断运动变化的科学观点及培养学生的科学兴趣和求真求实的科学精神。

(2)用板块构造学说解释一些地理现象,说出主要火山和地震带的分布与板块运动的关系。

教学难点:用板块构造学说解释一些地理现象成因。