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《整数除以分数》 教学设计
教学目标:
1．借助实际操作和图形语言,理解一个数除以分数的意义和基本算理.
2．掌握整数除以分数的计算方法,并能正确计算.
教学重点:一个数除以分数的计算方法.
教学难点:探索整数除以分数的计算方法和理解一个数除以分数的意义.
教学过程:
一．创设一个"分一分"的活动.
导语:上星期在我们学校举行了什么竞赛 (技能竞赛)幼儿园的小朋友也积极参加,并取得好的成绩,幼儿园的老师想用4张同样大的饼来表扬和鼓励小朋友们.如果每人分2张,可以分几人 生直接答并说说为什么得出2.
1．出示:第27页的情境图.
如果每人分1/2张,可以分几人 如果每人分1/3张,可以分几人 如果每人分1/4张,可以分几人