第6课 开放与交流

【学习目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节的学习任务)

1、以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。

2、通过列表比较鉴真东渡与玄奘西行的异同，学习用列表的方法来自学检测知识。

温故互查

1.叙述唐太宗和武则天的主要功绩

【设问导读】

请你认真阅读教材32-34页"遣唐使与鉴真东渡"一目的内容，回答下列1-2题：

1、什么叫遣唐使？日本共派遣唐使多少次？遣唐使的活动对日本产生了什么影响？

2、29年前1980年，4月13号下午，一尊有着1200多年历史的木像运抵上海虹桥机场，那就是被日本奉为国宝的鉴真大师坐像，中日佛教界共同演绎了一段"鉴真大师回国探亲"的佳话。鉴真大师是什么时候去日本的？为什么要去日本？产生了什么作用？。

请你认真阅读教材34-37页，回答下列3-5题：

3、此图是电视剧《西游记》中的一个片断，《西游记》是神话传说，请你讲一讲真实的"玄奘西行"（为什么去？怎样去？有何价值？等）

4、为什么说唐朝都城长安是一座国际性大都会？

【自学检测】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）

1、唐朝时候为什么世界各地的人们要飘洋过海、不远万里地到中国来？（先概括再举例）中国又是怎样对待外来文化的？（先概括再举例）产生了什么影响？对今天的中国有何启示？

2、你所在的学习小组有什么疑难问题？

【巩固练习】 填下表：比较鉴真东渡和玄奘西游的异同