课 题 　　 能说会写五 写动物 　　主备教师 　　魏润玲 　　使用教师 　　参加人员 　　五年级全体教师 　　教学目标 　　知识与技能：领会写一种动物的外形和动作的方法。 　　过程与方法：学习观察方法--抓住特点仔细观察和跟踪活动过程进行反复观察。

　　 　　情感、态度与价值：激发学生对小动物的喜爱之情。 　　内容分析 　　教学重点： 领会写一种动物的外形和动作的方法。

　　 　　教学难点： 学习观察方法--抓住特点仔细观察和跟踪活动过程进行反复观察。 　　教学准备 　　 1, 课件、动物图片、小白兔、闯关游戏的材料。

　　2、学生准备：观察自己生活周围的动物，对它们有一些了解和认识。 　　教 学 流 程 　　（一）、出示小白兔，引出关于动物的教学主题。

　　1、导语：同学们，今天老师给你们带来一样东西，它就藏在这个箱子里，想知道它是什么吗？

　　 2、请一个同学到前面摸一摸。(你为什么感觉象小白兔？)

　　3、出示小白兔。（大家看，是不是小白兔？你们喜欢它吗？这节课，我们就走进小动物的世界，去和小动物们交朋友。）（板书：动物）

　　4、出示"动物乐园"卡片。 师：大家看，这是一个"动物乐园"，我想把同学们分成三个小队去动物乐园。第一队叫"小鸟队"、第二队叫"熊猫队"、第三队叫"小鱼队"。我们各队比一比，看哪个队能最先进入动物乐园，好不好？

　　（二）、游戏第一关：看部分，猜整体。让学生体会动物形态的多样性，产生对动物的喜爱之情 。

　　1、下面，我们先进入第一关的内容：看部分，猜整体。

　　2、课件陆续出示蝴蝶的翅膀、鹿角、虎头。（观察一下，这是哪个动物身体的一部分？）

　　3、刚才我们看的这三种动物的长相都很有特点，你们还知道哪些动物长相有特点呢？

　　 4、下面，老师请同学们来欣赏一些动物的照片，看完后我请同学们说一说你最喜欢哪种动物的长相。（课件出示各种动物的图片）

　　5、世界上的动物真是千奇百怪、各种各样呀。据统计，自然界中已经知道的动物大约有150多万种。我们刚才看到的只是其中极少极少的一部分而已。（板书：多样的）

　　（三）、游戏第二关：摸图片，说特点。使学生知道动物生活习性的多样性。

　　1、自然界中的动物除了长相不同以外，其他方面又有什么特点呢？下面我们进入第二关的内容。老师这个袋子里有几张动物的图片，请每个队来一个同学抽取其中的一张。请各队的同学说一说，你们队抽到的这个动物在吃的、住的等方面有什么特点。

　　2、学生说完后，老师用课件给予适当的补充。

　　（四）、游戏第三关：说一说。使学生知道动物与人类的关系，懂得动物是人类的朋友。

　　1、动物和我们人类共同生活在地球上，他们对我们人类有哪些帮助呢？

　　2、动物给了我们这么多的帮助，那我们人类应该对动物们说些什么呢？

　　3、对，动物是我们人类的朋友，但是，生活中一些人却做着伤害动物。

　　4、课件出示一些残害动物的事例，引起学生对猎杀、戏弄动物行为的愤恨。

　　5、看了这些事，你想对那些猎杀、戏弄动物的人说些什么呢？

　　（五）、第四关：了解一些珍稀动物。

　　1、过渡语：由于人类的过度捕杀和伤害动物，许多动物都灭绝了。我们来看几种已经灭绝的动物。（出示渡渡鸟、白臀叶猴、亚洲狮等几种灭绝动物的图片）据动物学家们统计，世界上现在有5400多动物濒临灭绝，这些动物成为了珍稀动物。

　　 2、下面我们进行第四关的内容。写出你知道的我国的珍稀动物，至少写一种。 （除了大家写的之外，还有许多。请同学们看几种我国有名的珍稀动物）

　　3、师：我们已经创过四关了，我们就要到动物乐园会师了。咱们做个小游戏吧。大家看，这是几种动物的头饰。

　　4、找五名同学分别戴上花草、蚱蜢、青蛙、蛇、鹰的头饰进行"找食物"的游戏。

　　5、大家想象一下，如果没有了青蛙，会带来什么后果？如果把蚱蜢都消灭干净，对其他动物又有什么影响？通过这个游戏，你知道了什么？

　　（六）、游戏第五关：使学生了解怎样保护动物

　　1、过渡语：同学们说的对，我们的自然界就是由许多条食物链组成的，缺了哪种动物都不行。所以我们应该保护所有的野生动物。为了让野生动物有一个自由生活的天地，我国制定了相关的法律，如《野生动物保护法》。还建立了许多野生动物保护区，有越来越多的人也认识到了保护动物的重要意义，开始了各种保护行动。（出照片）

　　2、同学们，作为一个小学生，我们能做哪些保护动物的事？

　　3、同学们说得真不错，让我们永远和小动物做朋友吧。祝贺同学们都进入动物乐园了，咱们来跳跳舞吧。（放"动物世界"节目中的录像片段及音乐）

　　（七）、总结全课、布置课后作业。

　　师：最后老师请同学们看样东西。大家看，这是老师制作的动物相册，漂亮吗？希望你也能把自己看到的废旧书本、报刊上的动物图片收集起来，制作成自己的动物相册。

　　同步作文 ：我家的小狗

　　记得那一年，弟弟在同学家里捉来一只小狗，这只小狗刚刚满月，它长得很可爱，胖乎乎的，身上长着乌黑的毛。 我的爷爷见它总是在地上跑来跑去，就用脚踢它，只见它疼得直叫，我看了非常心痛。因为我非常喜欢它，所以我整天把它抱在身上，真像我的小宠物。

　　每当夜晚时，它就跟回我屋里，躲在炉子旁边。早上时，它就会在我的眼前跑来跑去，有时它还爬在我腿上看我写字。 它的耳朵很灵敏。每当我放学时，它都会到门口来迎接我，还有它的鼻子也很灵，每当我手里提着肉时，它都要随着我走，我不给它吃，它就"汪汪"地叫，给它扔一块，它就低下头津津有味地吃起来。

　　 不久，我的狗慢慢长大了。可是一天到晚跑个不停，有时跑的地方还让人找不到。前几天，它跑出去了，直到天黑才回来。第二天，竟然看到它无力起来，腿还有点跛，爸爸说肯定有人打它呢！还不吃不喝，几天就瘦了一圈。

　　今天，爸爸和妈妈给它灌了药。它就活跃了起来。 下午我刚刚放学，它又来到门口来迎接我，还往我身上蹦。 吃饭时，它就急着往你身上爬。给它扔块馍，它又津津有味地吃起来。吃了一块又一块。吃完后，它又"汪汪"地叫起来，我在心里想：它是又饿了呢，还是渴了？先试一试吧！原来是渴了，我给它倒了半杯水，它全部都喝了。

　　我家的狗非常调皮、可爱。我是非常地喜欢它。