正宁县西关小学导学案

课 题 2.金色的草地 课 型 新授 教学时数 2 第 1课时 主备人 王妮 复备人 教学时间 第 周星期 2017年 月 日 学习目标 知识与能力 1.认读2个生字，会写13个生字，认读词语。 过程与方法 2.正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容。 情感态度 与价值观 3.学习草地的可爱和蒲公英的有趣段落。 学习重点 学习生字词，完成课后第二题。 学习难点 体会文中一些句子表情达意的作用。 课前准备 搜集有关蒲公英的资料。 导案设计 学案设计 备 注 一、【课前预习】

1. 我收集了有关蒲公英的材料，能说说我在大自然中经历的趣事或观察大自然后的启示。

2.我能自学生字。

（1）我能在小组中把生字读给伙伴听。

（2）我把自己识字的好办法给大家交流交流。

3.我一共读了（ ）遍课文，现在，我能把课文读得（正确、流利、有感情）。

4.我能标出课文自然段的序号，我知道这篇课文一共有（ ）个自然段。

二、【新课学习】

一、 问话导入：大家见过的草地是怎样的？你见金色的草地吗？（板书课题）

二、 学生交流课前收集的资料（形式多样）

三、 小组内对学，展示。

四、全班展示：一个小组成员轮流按顺序展示各题，其余小组补充、挑战。

一、整体把握课文，学生回答后齐读，检查勾画是否正确。

读了全文，我知道本课描写了草地的（ ）和蒲公英的（ ），我还知道课文第（ ）自然段可以总结全文的内容。

二、小组内先轮流展示，然后全班交流，进行组际之间PK，学生再评价。

我能在文中勾画出写草地美丽可爱和蒲公英神奇有趣的句子并美美地读一读.

三、一个小组用展示台展示并做讲解，其余小组准备挑战。

我知道草地为什么会变颜色：

时间 ：

草地颜色 ：

蒲公英花瓣 ：

四．组内对本节课学习收获进行总结，然后在班内汇报。