备课人 刘庆学 课时 10 内 容 第20课 西欧的基督教文明 教

学

目

标 知识

能力 　　 情感

态度 　　正确区分"宗教信仰自由" 的法律规定与"崇尚科学，反对邪教"之间的界限？

　　 重 难 点 重点：人类的种族 母系氏族和父系氏族

难点：从猿到人的进化过程 教法 合作探究法 教具 教学媒体 课型 新授 学具 教材 一体机 教 学 活 动 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 　　复习导入：1．日本大化改新的时间、主要内容和历史意义？

　　2．伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、历史作用？

　　播放视频《罗马帝国的衰亡》问题：

　　1．在新兴的日耳曼国家中，哪一个最强大？

　　2．谁在位时法兰克王国的版图达到最大并建立起了强大的帝国？

　　3．帝国后来分裂为哪三个国家？

　　引导自学一 西欧封建制度

　　1． 王国宫相 改革，形成西欧封建制度。核心是 制，基础是 制，形成封建贵族 制度。

　　2．封建贵族等级制度： 为第一等级，往下依次为 、 、 、 ，再往下就是 。

　　材料分析：

"我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死以侍奉我主。"

　　识图分析：西欧封建等级制度

　　在日常生活中，我们经常听到有人说，应当具有 "骑士风范",这是为什么?

　　播放视频《耶稣诞生》

　　引导自学二 基督教 　　总结背诵：

　　1．646年大化改新

　　2．7世纪初 穆罕默德 伊斯兰教

　　观看视频

　　识图回答：

　　1．法兰克王国

　　2．查理大帝 查理帝国

　　3．843年分裂为法兰西、意大利、德意志

　　自学后小组代表总结回答：

　　1．法兰克 查理马特 封君封臣 封土 等级

　　2．公爵 侯爵 伯爵 子爵 男爵　 骑士

　　回答：材料反映了什么时代、地区的社会状况？

　　阅读：

　　西欧封建时代各级土地分