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《走一步，再走一步》
【教学目标】
1.掌握、积累重点词语，有感情地朗读课文。
2.体会人物心理描写的作用。
3.尝试有条理的复述故事，领悟文中哲理。
4.正视并积极克服学习和生活中的困难。
【教学重点难点】
理解"走一步，再走一步"的含义；培养克服困难的信心和勇气。
【课时安排】
两课时
【教学步骤】
第一课时
【第一循环】
一．导入新课
孩子们，你有过冒险的经历吗？ 尤其在童年，几乎每个孩子都是冒险家，因为童年的我们对这个世界充满着好奇。爬高上低、玩火玩水，以此来探索这个未知的世界。小小年纪的我们哪里知道危险也在其中。今天我们就来一起感受一下美国作家莫顿·亨特童年的一次冒险经历，看看这个故事会告诉我们什么？
二．明确学习目标：
1. 朗读课文，积累词语
2. 复述故事，感悟主旨
三、出示自学指导（一）
1.大声朗读课文，初步感知内容。
2.圈画出不认识、不理解的字词。
词语荟萃：{屏幕出示}