《认识钟表》教学设计

歙县郑村中心学校 范弢

教学内容：

人教版小学数学一年级上册第84--87页。

教材分析;

本单元是时间教学的起始单元，主要教学目标是使学生结合实际初步学会看钟表，体会钟表在生活中的重要作用，并为今后进一步学习有关时间的知识打下基础。这部分内容在教材中虽然是第一次出现，但学生已具有这方面的一些生活经验。因此，教学中要结合学生的生活经验与实际，运用教材提供的现实情境，向学生充分提供观察、比较和动手操作的机会，开展好教学活动。

本单元的主要内容是：认识钟面，认读"整时"、"半时"、"大约几时"。

教学目标:

　　1、知道钟面上有时针、分针、12个数，并结合生活经验会看整时。

　　2、通过观察及自身的尝试活动认识钟；初步了解时针、分针之间的关系 (时针走一格时,分针要走一圈)；掌握整点的含义。

　　3、知道整点时钟面指针的规律

　　4、培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。

教学重点:

熟练地认时刻；体验生活与数学的联系。

教学难点:

整点时钟面指针的规律。

教学准备:

　1、人手一只可以拨动的小时钟；

　　2、反映学生一日生活内容的作息时间表（起床、上学、午饭、午睡等），时钟演变过程图片；

3、动画课件一个,教具钟面模型一个。

教学设想：