2017-2018学年人教版选修1-1 电磁波的发射和接收 第1课时 教案
2017-2018学年人教版选修1-1    电磁波的发射和接收  第1课时   教案第1页

4.3电磁波的发射和接收

教学目标:

1、了解无线电广播发射和接收技术中,调制、调幅、调频、调谐、解调的含义。

2、了解电视摄像管的基本结构以及电视广播发射和接收过程。

3、了解移动通信就的基本过程。了解基站的作用。

4、了解通信技术的发展对人类文明的促进作用。

重点:调制、调幅、调频、调谐、解调的含义。

难点:了解电视摄像管的基本结构以及电视广播发射和接收过程。

教学过程:

一、无线电波的发射

说明:LC振荡电路中,能量损失主要是各个元件之间的热量和辐射出去的电磁波,然而辐射出去的电磁波能量很少。

问:如何才能有效地辐射电磁波,即有效地辐射电磁波的条件是什么呢?(第一要有足够高的频率,理论研究表明,频率越高,发射电磁波的能力越强;第二振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间)

问:观察图14.3-1所示的振荡电路,说出这几个图的变化规律?(电容器极板间的距离逐渐增大,电场和磁场逐步扩展到电容器的外部,这样的电路称之为开放电路)

说明:实际应用的开放电路,如图丁所示,一端用导线与大地相连,这根导线称之为地线,另一端和高高地架设在空中的天线相连。无线电波就是通过这样的方式发射出去的

问:在电磁波发射过程中有哪几种方式呢?(①一种方式叫做调幅AM即使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变②另一种方法称之为调频FM即即使高频电磁波的频率随信号的强弱而变)

说明:使电磁波随各种信号的强弱而变的技术叫做调制

二、无线电波的接收

问:无线电波的接收需要经过几个过程?(①调谐②解调。电磁波在传播时如果遇到导体,会使导体中产生感应电流,当接收电磁波时,调节接收电路的固有频率使固有频率等于电磁波的频率,接收电路的振荡电流最大,这种现象称之为电谐振,相当于机械振动中的共振,使接收电路产生电谐振的过程就称之为调谐。调谐以后得到的高频电流还不是我们需要的声音和图象信息,还要使声音和图象信号从高频电流中还原出来,这个过程是调制的逆过程,所以叫做解调,调幅波的解调也叫检波)

三、电视

说明:电视的传播过程需要分两个过程:电视信号的发射和电视信号的接收。

四、移动电话

问:移动电话的原理是什么?(每一部移动电话都是一个无线电台,它可以将用户的声音转变为高频电信号发射到空中,同时又相当于一台收音机,捕捉到空中的电磁波,使用户接收到通话对方送来的信号)

问:移动电话与其他用户的通话要靠较大的固定无线电台转接。这种固定的电台叫做基地台或者基站。在城市中,移动通信基地台的天线建在高大建筑物上。

【例1】 用一平行板电容器和一个线圈组成LC振荡电路,要增大发射电磁波的波长,可采用的做法是( )

A.增大电容器两极板间的距离 B.减小电容器两极板间的距离

C.减小电容器两极板正对面积 D.在电容器两极板间加入电解质

解析:由λ=c/f知,要增大发射电磁波的波长,必须减小振荡电路的振荡频率f,