北师大版五年级下册《邮票的张数》导学案

学习目标：1、我能正确解决姐姐和弟弟两个人邮票张数的问题；

2、我能自己解决问题的过程，会解答形如ax+x=b这种样子的方程。

学习重难点：会解答形如ax+x=b这种样子的方程

一、 复习导入

1、解方程

5x+23=156 16x-44=156 6.2+8.4x=6.2

2、根据乘法分配率写出相应的式子。

23×17+23×83= ×（ + ）

45×36+55×36= ×（ + ）

2×a+5×a= ×（ + ）= ×

y×3+y×6= ×（ + ）= ×

二、 合作探究

自读教材69页，分析解决弟弟和姐姐各有多少张邮票？ （独学）

分析：1、姐姐邮票的张数是弟弟的3倍，那么姐姐的邮票数=

2、弟弟和姐姐一共有180张邮票，那么 =180

我们可以用画图来表示一下：

弟弟：

姐姐：

因为"姐姐和弟弟的邮票数"都是未知的，我们可以把其中比较小的数量用字母"X"表示出来，列方程来解答这道题。

请在上面的图形上标上相应的字母"X"。你能根据我们分析的数量关系列出方程吗？在小组内商量一下。 （对学）

解：设弟弟有邮票 张，那么姐姐有邮票 张。

（组内交流解决方程的方法）