"三环六步教学"一年级语文下册教案

26.小白兔和小灰兔（第一课时）

　　 一（ 1 ）班语文教师 卜春杏

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　童话引入。

　 （1）放动画课件，教师讲述课文主要内容。

　 （2）过渡：这个童话故事就是我们今天要学的课文《小白兔和小灰兔》。（板书课题）

　　2.揭示目标

（1）认识"翻、浇"等８个生字。会"拉、把"等６个字。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔

的不同做法和不同收获。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：

　　独学：

　　学生自渎。

要求学生划出生字，多读几遍。

　　互学：

　　同桌互相检查认生字的情况和朗读课文是否通顺情况。

　　群学：

　　指名试读课文。大家进行评议。 　　自学探究二：

　　独学：

　　出示生字卡片，指名认读生字，随时纠正读音

　　互学：

　　小老师领读生字。

　　群学：

　　开火车认读生字。

　　　（1）找朋友，给生字组词。

　　　（2）"彩虹过桥"游戏，字--组词--说句训练。

　　　（3）小组合作学习：学生分析这八个字有什么共同点？（都是左右结构的字）

　 　　　说说用什么方法记住这些字？

　　　（4）小组汇报交流，师生共同评价、订正。