第一单元100以内的加法和减法（三）

第一课时：连加连减

教学内容：书第1-2页例1，试一试和想想做做。

教学目标

1、使学生学会用竖式笔算100以内的连加，连减，掌握两个竖式连写的计算方法，会正确进行100以内连加、连减的计算。

2、使学生在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐。

教学重点：掌握两个竖式连写的计算方法

教学重点和难点

让学生联系实际情境，体会连加、连减意义和理解运算顺序。

教学准备：课件、

教学过程

一、复习导入

1、用竖式计算

45+17 80-59

指名板演，并说一说用竖式计算加法和减法时注意什么？

2、口算下面各题

2+4+3= 30+40+20= 2+30+5= x k b 1 .c o m

70-30-20= 17-7-5= 14-9-2=

提问：在计算连加、连减的算式时，要按怎样的顺序进行计算？

二、揭示课题：连加 连减

三、结合情境、探究新知

探究连加：

　　1、出示例1图，请学生仔细观察。让学生说图意。

　　（1）师：在图上你能知道了什么？

　　（2）师：根据你看到的，你可以提什么数学问题？（一共有多少只纸船）

　　学生复述图意，指名说，同桌说，齐说。

　　2、尝试列式。