23.诗词曲五首

　　教学目标

　　1、知识目标：

　　⑴ 了解五首诗的作者生平及相关的背景知识。

　　⑵ 了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。

　　⑶ 体会五首诗的艺术特色及语言风格。

　　⑷ 背诵并默写五首诗。

　　2、能力目标：

　　⑴ 加强朗读训练，让学生充分体会作品的节奏、韵律，感受其声韵美。在反复诵读中，理解诗意，感悟诗情，培养学生读诗的趣味。

　　⑵ 积累五首诗中的名句，增强语言感悟力，丰富语言宝库，逐步提高欣赏品位。

　　3、德育目标：

　　这五首诗，或抚今追昔、慷慨悲愤，或感时伤怀，或思亲忧国，文笔优美，文思独特。学习它们，可以激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。

　　教学重点

　　1．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。

　　2．揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。

　　教学难点

　　1、反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意;借助想象，感悟意境。

　　2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。

　　教学过程

　　第 1 课时

　　一、导入新课

　　我国的古典诗词源远流长， 浩若繁星， 在这笔丰厚的遗产中， 反映战争的作品也占有重要地位。从古至今， 战争一直都是人们关注的主题，战争总是会给人们带来灾难和痛苦。今天我们一起来学习这首 《十五从军征》 ，了解战争给人们带来的苦难， 学会珍惜和平的生活。

　　二、知识梳理

1、走进作者