请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
第一章 走进细胞
细胞的多样性和统一性
教学设计
科目 生物 课题 第二节 细胞的多样性和统一性 课时 1课时
教学目标与
核心素养 一．知识与技能
1.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
2.运用制作临时装片的方法
3.说明原核细胞和真核细胞的区别联系
二．过程与方法
通过合作探究，培养学生自主学习的能力
三． 情感态度与价值观
1. 讨论技术进步在科学发展中的作用
2. 认同细胞既具有多样性又有统一性
教学重难点 教学重点：用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点
教学难点：说明原核细胞和真核细胞的区别联系 课前准备 教具：多媒体、黑板、粉笔
-
相关教案下载
- 12019-2020学年 人教版 必修一 细胞的多样性和统一性 教案
- 22018-2019学年人教版必修1 细胞的多样性和统一性 教案
- 32018-2019学年 人教版必修1 细胞的多样性和统一性 教案
- 42018-2019学年人教版必修1 细胞的多样性和统一性 教案
- 52018-2019学年人教版必修一细胞的多样性和统一性 学案
- 62018-2019学年人教版必修1 细胞的多样性和统一性 教案
- 72018-2019学年 人教版必修1 细胞的多样性和统一性 教案
- 82018-2019学年人教版必修1 细胞的多样性和统一性 教案
- 92018-2019学年人教版必修1 细胞的多样性和统一性 教案