六年级语文上册--《山中访友》预习纸

　　学习目标：

　　 1、会写课文中的8个生字，记住并会正确运用本课新词。

　　2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

　　3、品读课文，体会作者一路的好心情。

　　4、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达情感的方法。

　　学习重点：

　　 1、有感情的朗读课文，感受作者描写的境界。

　　2、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达情感的方法。

　　具体要求：

一、 一.词语闯关：

二、 二.请你认真默读课文，画出生字，读准字音，练会生字新词，准备进行看拼音写词语比赛，争取在5分钟时间完成。

三、 三、练习有感情的朗读课文：

四、 四.请你认真练习朗读课文，在熟读全文的基础上选择一段有感情的朗读，准备进行小组间的朗读大比拼。

五、 五.、品读课文，理解内容：

六、 1.、仔细阅读课文，思考：作者访问了哪些朋友？它们分别是：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。重点写了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿好朋友。

七、 2、作者是怎样描写这些好朋友的？表达了作者怎样的情感？画出相关语句，做好批注，然后在小组内交流并总结文章的表达方法。

八、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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