第八课 (学案)唯物辩证法的发展观

第一框 (学案)世界是永恒发展的

一、(学案)学习指导

(一) (学案)知识网络

(二) (学案)课程标准要求

根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容是：剖析自然界与社会生活中的实例，理解自然界、人类社会和人的认识都是发展的，世界上的一切事物都经历了一个由低级到高级、由简单到复杂的漫长的、不断发展的过程。了解唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，又是关于世界永恒发展的科学。识记发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

　 (三) (学案)学法指导

1．(学案)运用分析与综合相结合的方法，从分析各种各样的自然现象、社会现象以及人的认识的发展过程，综合抽象出一个具有普遍性的哲学命题--世界是永恒发展的。

2．(学案)运用学过的联系观点，演绎归纳出新的知识，明确事物的联系和发展之间的内在联系，正是事物之间的相互联系和相互作用构成了事物的变化和发展。

3．(学案)运用比较的学习方法，通过事物的发展、运动和变化，进一步理解发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

86

二、(学案)知识点拨

(一) (学案)发展的普遍性

唯物辩证法不仅揭示了世界上一切事物、现象的普遍联系，而且揭示出普遍联系必然导致运动、变化和发展，唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学。发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征，唯物辩证法同时又是"最完整深刻而无片面性弊病的关于发展的学说"。要准确理解和把握唯物辩证法的发展观点，需要掌握以下内容：

1．(学案)事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展；

2．(学案)自然界是发展的；

3．(学案)人类社会是发展的；

4．(学案)人的认识是发展的。

例题：我国近代思想家龚自珍说："自古至今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。"这一观点说明( )

A．法、势、事例、风气都是不以人的意志为转移的客观实在

B．客观事物随着人的认识变化发展而变化发展

C．龚自珍是一个辩证唯物者

D．世界上一切事物都是变化发展的

解析：本题属于引文式选择题，解答此类问题的关键是正确理解引文的内涵。本题材料强调的是事物的变化发展，并没有体现事物的客观性，所以A不符合题意；B项颠倒了物质和意识的辩证关系；引文观点只能体现一定的辩证法思想，而不一定能体现唯物论思想，C是错误选项。本题正确答案为D。

(二) (学案)发展的实质

在辩证法的范畴体系中，运动、变化、发展是属于同一序列的范畴。运动是物质的根本存在方式，没有运动就没有任何事物的客观存在。就其一般意义来说，运动包括宇宙中发生的一切变化和过程。但"变化"更侧重于强调运动中所发生的一般内容，即事物内部和外部联