M4U2 Will it be hot in Haikou?教学设计

一、教学内容

　　本课教学内容为外研版新标准三起Book4 Module4 Unit 2 Will it be hot in Haikou? 本模块学习一般将来时的表达方法，第一单元已经学习了将来时的肯定句，这一课时继续学习肯定句，并增加了一般疑问句及肯定否定回答。本课是以我们天天面临的天气为语言载体，通过讨论天气的不同来学习这个时态的表达，话题最最贴近生活，使我们的孩子很容易理解接受的。

二、 教学目标

1. 知识目标

a. 全体学生能够理解和运用sunny hot rain cold snow windy 并能掌握cloudy weather

b.全体学生能够运用 It will (be)______. Will it (be)_______ ? Yes, it will. / No, it won't.

2. 技能目标

a. 全体学生能听懂 It will (be)_______ . Will it (be)_______? Yes, it will. / No, it won't.

b.全体学生能用以上句型简单地谈论天气。

c.全体学生能在认读有关天气的旧词的基础上，认读新cloudy、weather

3. 情感策略目标

a.通过展示中国地图，帮助学生了解我国各地气候差异，从而增强