人教 版 四年级 数学 科导学案

主备教师 史明霞 参备教师 年级 四 时间 　月 日 课题 　笔算小数加、减法 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 　1、3.72中7在（ ）位，表示（ ）；2在（ ）位，表示（ ）。

　2、个位和十分位之间的进率是（ ）。 学习

目标

标出重难点 1、我能理解并掌握小数加减法的计算方法，并能解决一些实际问题。（重点）

2、我能理解列竖式时小数点对齐的算法，并能正确计算。（难点）

3、激发学生学习小数的兴趣，提高学生学习的主动性和自觉性。 学习流程

一、自研自探

自学课本76页的内容，回答下面的问题。

（一）笔算相同位数的小数加减法。

《数学家的故事》是（ ）元，《童话选》是（ ）元。

1、小丽买了上面两本书，一共花了多少钱？

2、《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？

　　　列式并笔算：

（二）笔算不同位数的小数加减法。

《数学家的故事》是（ ）元，《神奇的大自然》是（ ）元。

1、小丽买了上面两本书，一共花了多少钱？

2、《数学家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少钱？

　　　列式并笔算：

（三）总结：笔算小数加减法，要注意：

1、（ ）对齐，也就是（ ）数位要对齐。

2、从（ ）位算起，做加法时，哪一位相加满（ ）要向前一位进（ ）。做减法时，哪一位不够减，要从前一位退（ ）当（ ）再减。

3、得数（指小数部分）末尾有0的，一般要把0（ ）。 温馨提示

　　小数加减法的意义同整数加减法的意义相同。

为了使计算方便，可以把小数8.3的后面添上1个0后再计算。

　　为使结果达到最简形式，横竖式中的结果可以省略小数部分末尾的0。

自研分：

互助分： 二、互助交流（针对自研成果交流）

1、笔算相同位数的小数加减法的方法。

2、笔算不同位数的小数加减法的方法。

　　3、笔算算小数加、减法要注意什么。 审核领导：