人教版二年级语文上册

《山行》教学设计

【教学目标】

　　１、学会诗中的生字、新词，了解诗句的内容。

　　２、感受诗中表现的秋天的美好境界，领悟诗人表达的心境和情趣。

　　３、会背诵课文，默写课文。

【教学的重点】理解诗句的意思，感受秋天的美丽景色。

【教学的难点】领悟诗的意境，有感情的朗读。

【教学方法　情境激趣法，品读法。

【教学过程】

　　一、导入新课。

　　1、同学们，古诗是我国的文化精华，谁能背几首给大家听听？（学生背）古诗为我们呈现出美的意境，让我们获得美的感受。今天，我们再学一首写美景的诗。

　　2、出示秋景课间图2-14，这是我们以前了解到的秋天的景色，今天我们要欣赏古诗中的秋景与往常不同，我们先来了解一下这首诗的作者。板书：杜牧

　　二、初读古诗

　　1、作者简介（出示课件15）；

　　2、出示诗题（课件16）--山行 学生齐读诗名；

3、下面让我们学习这首古诗（出示课件17） 教师