第四单元 生命的思考

第八课 探问生命

第1课时 生命可以永恒吗

　　[教学目标]

　　1．情感·态度·价值观

　　(1)明确生命来之不易，生命是不可逆的、短暂的，珍爱生命，热爱生命。

　　(2)理解生命有接续，知道在生命的接续和人类精神文明的发展中自己应该担当的使命，树立责任意识。

　　2．能力目标

　　(1)培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续。

　　(2)进一步认识自己，培养全面、辩证分析问题的能力。

　　3．知识目标

　　(1)懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。

　　(2)了解生命发展的自然规律。

　　[教学重点和难点]

　　重点：生命有时尽。

　　难点：生命有接续。

　　[教学设计思路]

　　1．教材分析

　　《生命可以永恒吗》所依据的课程标准的相应部分是"认识自我"中的"自尊自强"。具体对应的内容标准是："能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择""体会生命的价值，知道实现人生意义应该从日常点滴做起"。

　　本课从"生命故事的感悟"等生活化体验入手，引领学生以"生命可以永恒吗"为探究学习主线，懂得生命来之不易；理解生命是独特的、不可逆的和短暂的；了解生命发展的自然规律；同时培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续。

　　2．学情分析

　　(请按学生的实际情况进行补充。)

　　3．教学方法

讲授法、提问法、讨论法、情景陶冶法