【302edu名校推荐】重庆市第十一中学高二化学教学设计:选修五 2.3 卤代烃
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选修五 第二章烃和卤代烃

第三节《卤代烃》(第一课时)

【PPT1】

教师:在上周的学习中,我们着重学习了仅有碳氢元素组成的有机物-烃,这节课我们来学习一下在烃的基础上衍生出来的一类物质-卤代烃。

【PPT2】

教师:什么是卤代烃呢?其实它的名字就把答案告诉我们了,卤素原子取代烃分子中的氢原子所得到的化合物叫做卤代烃,英文名Halohydrocarbon。在我们生活中也或多或少也有他们的身影,(投影照片)20世纪八十年代以来研究发现卤代烃事臭氧层产生"臭氧空洞",为了保护臭氧层,1985年《保护臭氧层维也纳公约》和1987年《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》规定各国要限制生产和消费某些卤代烃,曾经认为比较好的制冷剂:氟利昂-12也就慢慢的退出历史舞台。

【PPT3】

教师: 课前让大家先预习了本节课的内容,也从从批改大家的导学案中发现了一下两个比较共性的问题,我们今天一块来研究一下。(1)溴乙烷的物理性质(2)溴乙烷的水解反应及其实验

【PPT4】

  先从物理性质开始,大家看我手里拿的溴乙烷样品,什么颜色?什么状态?

那与水相比密度是大还是小呢?我们通过一个小实验来探究一下。水是无色的,溴乙烷也是无色的,为了增强实验的对比度,我找到了一个与水密度极为相近的且带有颜色的酸性高锰酸钾溶液,仔细观察我的实验过程,一会我请同学来回答你观察到了什么样的实验现象。

(实验操作)先加入紫红色的酸性高锰酸钾溶液与洁净试管中,再向其中缓慢加入溴乙烷,观察到溴乙烷沿着试管壁沉在了酸性高锰酸钾的下方,且互不相溶(有明显分层