人教版政治选修五3.4《违约与违约责任》教学设计

　　●课标要求

　　列举日常生活中的事例，说明违反合同应依法承担的违约责任。

　　●课标解读

　　本标准要求学生理解违反合同法的行为和案例；列举事例，说明违反合同法应承担的法律责任；运用所学合同法知识来解决身边的一些简单争议；通过学习合同法，树立经济法治观念。

　　●落实策略

　　课前：自主学习，调查搜集。学生阅读教材，初步了解教材内容；搜集有关合同违约方面的典型实例。课上：情景导入，提出问题--自主学习，合作探究--知识梳理。创设情景探究，思维碰撞互动、教师总结提升、走进生活学以致用。

　　●新课导入建议

　　案例导入

　　2012年中秋节后，某市消委会接到消费者张先生投诉，其于中秋节前5天寄月饼给远方父母，快递公司承诺一定会于农历8月15日前送达，但中秋过了十几天了，父母仍未收到月饼，张先生多次打电话到快递公司查询都没得到确切答复，最终在中秋节一个月后才收到，月饼已发霉变质。

　　"原盼月饼寄孝心，却成慢递惹烦烦扰"，张先生要求快递公司赔偿，对方搬出快递延误不赔的格式条款，并称："能送到就不错了！其他快递公司过了中秋节后连送都不送，就直接将月饼快件当垃圾处理掉！"

　　张先生愤而投诉到消委会，经调解，快递公司向张先生道歉，并赔偿相当于月饼价值200元的损失。

　　思考：张先生为什么把快递公司投诉到消委会，并且快递公司向张先生道歉并赔偿损失？

　　让我们带着这些问题来学习专题三的第四框。

　　●教学地位分析

　　本框题是专题三中的第四框，前三框分析了什么是合同、为什么重视合同、如何履行合同，在此基础上，我们还要进一步了解不履行合同会带来什么的结果，从而，使我们每一个人树立法治观念。

　　●教学流程设计

　　课前预习安排：

1．①看教材50～51页"合同不可轻违"，完成知识1填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。