上海市九年义务教育课本（试用本）小学语文第六册

21 我喜欢小动物

东荷小学 蔡莉凤

教学目标：

1.认识本课10个生字，联系上下文理解"逗弄"、"再三恳求"和"再三吩咐"，抓关键字理解词语"不胜其烦"。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。通过"想象"感受逗弄"过山鲫"获得的乐趣；抓住"设想"体会"我"对不听大人的话深感后悔，理解"逗弄"所受到的教训，从而体会作者亲近小动物、喜爱动物的感情。

3.感受"我"在逗弄鳖的过程中的情感变化；借助提示复述"我"逗弄鳖的过程。

教学准备：多媒体课件

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入课题。

1.谈话引入

师：同学们，你们最喜欢的小动物是什么？能用几句话来说说吗？

2.师：有一位作家小时候也很喜欢小动物，他把自己亲近小动物时难忘的故事写了下来。这就是我们今天要学习的第21课 我喜欢小动物 齐读课题

3.了解课后注释,指名读。

二、整体感知，学第1节，感受作者对小动物的喜爱。

1.出示自读要求：（1）自由轻声读课文，注意读准字音，读通句子。

（2）找一找，"我"喜欢哪些小动物？

2.反馈：

（1）读准音，认清形： 鳄鱼 过山鲫 鳖

干涸 愚蠢 血淋淋

再三恳求 不胜其烦 再三吩咐

（2）"我"喜欢哪些小动物?

3.学习第一节，感受作者对小动物的喜爱

(1)师：作者开篇第一节通过列举他养过的那么多小动物的名称，让我们感觉到他真的是--喜欢小动物。

(2)让我们一起读一读--

出示：儿童时代我很喜欢小动物，养过小鳄鱼、小白鼠、兔、斗鸡、山龟、斗鱼种种东西。

三、理清第2节与3-7节的总分关系。

1.引读第二节：在逗弄时，我做过一些--也做过一些--

学习"蠢"