第1单元 认识图形（二）

第2课时 拼一拼

【教学目标】

1．通过有趣的拼一拼的活动,使学生进一步认识长方形,正方形,平行四边形,三角形和圆形这些平面图形,并能采用适当的方式描述所学图形之间的关系。

2．进一步培养学生的空间观念和探索、交流的能力。

3．在操作活动中，培养学生良好的观察能力、思维能力和与他人合作的意识，并从中体会数学的快乐。

【教学重难点】

重点:在拼组图形的过程中，描述图形之间的关系。

难点:建立学生的空间观念，培养学生合作，探究与交流的能力。

【教 学 过 程】

一、创设情境，导入新课

出示长方形、正方形、平行四边形和三角形，说说这些图形边的特点。

二、互动新授

1、用长方形进行拼组。

教师出示：用这样的2个长方形（宽的长度是长的长度的一半）拼在一起，你认为会拼出什么图形？

个别学生猜想，汇报。

师：动手试一试，验证你的猜想。

动手操作，拼组。

学生汇报：这样的2个长方形可拼成一个正方形，也可拼出一个长