第五章《发展与合作》

六广中学 龙汉宏

教学目标：

（一）培养学生的知识与能力

　　1．能从不同的角度认识国家及地区之间的差异。

　　2．正确理解"领土"、"国界"的本质含义。

　　3．了解世界上国家及地区的分布特点。

　　4.初步学会阅读《世界政治地图》，能够在地图上查找世界的主要国家。

（二）培养学生的情感、态度、价值观

　　1.使学生认识国家不分大小，地位应当平等。领土、国界争端等问题，和平解决是最佳方式，反对霸权主义，强权政治，树立正确的世界观。

　　2.坚决捍卫国家领土主权，不允许受到侵犯是每个公民的神圣责任。坚决维护世界和平，增强学生热爱祖国，建设祖国的信念。

教学重点： 国界和领土的含义

教学难点:

　　1.培养学生初步用动态的、发展的观点分辨国际是非的能力。

　　2.领土的概念及边界的纠纷。

教学方法: 读图、讨论、说理为主的教学方法

教学准备： 世界政区图、世界上面积位于前列的国家轮廓示意图、世界人口在1亿以上的国家图表及多媒体相关材料。

教学过程:

[引入新课] 同学们，20世纪80年代以后，加强国际合作，实现经济全球化已成为世界发展的大趋势，国际间的交往与合作日益频繁。那么，你知道全世界有多少个国家？如何辨别国际社会的曲折是非，加强国际合作，谋求共同发展呢？这节课就让我们共同来探讨这些问题．请同学们打开课本86页．

［板书］ 第五章 发展与合作

一、国家和地区

讲述：通过预习我们知道世界上有220多个国家和地区，分布在除南极洲以外的各大洲，下面让我们分小组根据材料讨论问题：