第二节 化学计量在实验中的应用

第10课时：

【学习目标】：

1．使学生理解物质的量浓度的概念；会运用物质的量浓度的概念进行简单的计算；学会配制物质的量浓度溶液的方法和技能。

2．从概念的应用中，培养学生实验能力和思维能力。培养学生发现问题和解决问题的能力。

【自学指导】：知识链接：

1.配制100ml1.00 mol·L－1NaCl溶液，需要NaCl固体的质量是多少?

学习过程：

一．配制一定物质的量浓度的溶液

1.仪器： 、烧杯、 、 、托盘天平（使用固体药品时用）和 等。

（1）配制固体溶质的溶液用 称量，配制液体溶质的溶液可用 量取。

（2）量筒使用时要依据液体量选择其规格。若量取5.6ml浓H2SO4用 ml量筒，记录数据时记录到 ml ,托盘天平称量记录到 g.。

2.认识容量瓶

容量瓶是一种配制物质的量浓度溶液的专用仪器，容量瓶是一种精确的仪器，有大小各种规格，常用的容量瓶有50mL、100mL、150mL、200mL、250mL、500mL、1000mL等。所以只能配制体积与容量瓶容积相同的一定物质的量浓度的溶液。

　（1）使用前要检验容量瓶是否漏水。检验程序是：加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立瓶塞旋转180°→倒立→查漏。

　（2）容量瓶不能用来溶解物质，不能将玻璃棒伸入容量瓶中进行搅拌。

（3）不能将热的溶液转移到容量瓶中，更不能将容量瓶加热。