教学准备

1. 教学目标

1、在语言环境中认读"娃、心、青、蛙"4个生字。学习笔画"卧钩"，在老师的指导下描摹"心、青、蛙。"

2、复习声母y w。复习整体认读音节yi wu yu。

3、能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌。

4、体会娃娃的可爱，以及在水里的快乐心情。

2. 教学重点/难点

1、在语言环境中认读"娃、心、青、蛙"4个生字，学习笔画"卧钩"。

2、能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌，并有动作。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、复习引入。

1、背诵儿歌，加动作表演

2、师：我们已经认识了声母：y、w和整体认读音节yi wu yu，小朋友们有没有记住啊，那今天老师就来考考大家哦。

二、学习拼音

1、媒体出示：两组音节，先拼读，再说说有什么不同？

（第二组是整体认读音节）

2、区分声母、单韵母和整体认读音节。

比一比、读一读。