《同学 朋友》教学设计

【课时】1课时 【课型】新授课

【教具学具】多媒体课件

【教学方法】小组讨论法、情景教学法、案例教学法、活动教学法

【教学三维目标】

　　1、知识与技能：

　　（1）知道什么是青春期闭锁心理极其危害；了解人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；能够说出交友的基本原则、绘制自己的人际关系树轮图，并据此分析、概括自己的人际关系状况；

　　（2）能够理解什么是真正的友谊及友谊的意义，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法；

　　（3）能够运用交友的原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够作出负责任的选择。

　　2、过程与方法：学生通过故事续写、举例、情景表演分析、小组讨论等手段了解什么地真正的友谊，能正确认识和把握交友的原则和方法。

　　3、情感态度价值观：

　　（1）愿意和同学交往，不封闭自我。

　　（2）在与同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则。

　　（3）接受自己人际关系现状，愿意改变自己，悦纳他人，培养开朗的性格。

【教学重点】懂得在同学交往中"开放自我，积极交往"态度的重要性及受人欢迎的品质。

【教学难点】理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。

【教学过程】

导入新课：（媒体）播放歌曲《朋友》，学生欣赏。

师：同学们，你们喜欢交朋友吗？知道怎样交朋友吗？现在我们就围绕"同学朋友"这个话题一起来探究。

第一框 同学•朋友（板书）

一、我的人际圈（板书）