"三环六步教学"一年级语文上册教案

　　语文园地四（第一课时）

　　备课教师 陈珍

　　一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　（一）导入课题

　　小朋友们!你们看，这些星星多漂亮呀!今天，老师要把它送给会听、会说、会认、会读还会写的学习小组。大家可要努力哟!来!咱们一块儿学习《语文园地四》（二）揭示目标

　　1.提高识字兴趣。

　　2.引导留心观察周围的事物，主动认字。

　　3.巩固复习学过的形近字，并力求书写美观，工整。

　　二、自主学习，合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：学习我会认

　　独学 生自由认读：杏、林、休、森、松、桃、桥、机。

　　互学 请3位同学当众大声认。6个学习小组开火车认。群学：为什么这些字里都有个"木"字呢? 玩游戏"玩转盘，猜字谜"

　　自学探究二：学习我会读

　　独学：小男孩读什么? 你会读吗? 生正确朗读标牌上的短语。

　　互学：出示8个标牌，让学生自由朗读。再出6幅图，让学生在小组中选出合适的标牌贴在图上。

　　群学：每个学习小组向全班同学汇报小组贴的是什么标牌，为什么这样贴，该怎样读?

　　自学探究三：学习比比写写

　　独学：出生字。请小朋友们仔细看，比一比，这些挨着的字有哪些地方不同?你想说哪一组，就说哪组。

　　互学：能不能写好这几个字呢?请小朋友们翻开书第100页，在书上写写这些字，注意摆好写字姿势。请3位同学，把自己写好的字，摆在实物投影下，让全班同学欣赏，评一评哪些字写得美，美在什么地方；哪些字，写得不够工整，问题在什么地方?(教师相机指导"少、手、毛、电、几"字在田字格中的关键笔画。群学：全班同学在田字格本上再写几个"少、手、毛、电"字巩固巩固，要求写得美观、工整。