人教版二年级语文下册 9《日月潭》教学设计

主备人：刘朝明 使用人：

一、课题名称 人教版小学语文二年级下册《日月潭》

二、教学目标

　　　1、会认9个生字，会写12个生字。

　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。

　　　3、体会日月潭的美丽，激发学生热爱祖国山河的情感。

三、教学重点、难点

　　　1、重点：认字、写字、有感情地朗读课文。

　　　2、难点：自主感悟描写日月潭美丽的句子。

四、教学时间：两课时。

五、教学准备：多媒体课件。

六、教学过程

第一课时

一、激情导入，揭示课题。

　　师：同学们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）今天，老师要带领大家去祖国的宝岛台湾，好不好？（出示课件日月潭图片）

师：这就是我国台湾著名的风景区日月潭。（板书课题日月潭）

　　生：齐读课题

　　师：读了课题，你想知道什么？

　　生质疑：（1）日月潭在哪儿？（2）为什么叫日月潭？

　　师：让我们带着自己想知道的问题到课文中去寻找答案吧。

二、 初读课文，整体感知

　　1、出示课件：范读课文

　　师：同学们愿意自己读读课文来感受一下日月潭的美丽吗？那好，在读之前，老师先提个要求：借助拼音读通课文，标出自然段和要求会认的字。

2、识字

三、精读感悟

1、学习第一自然段