Daming flies kites in the park.

教学目标

知识目标：

　　能听懂、会说本篇对话。

　　掌握本课中的四会单词：park ,swim, lake ,snow

　　掌握句型：Where does Daming fly kites? He flies kites in the park.

　　能模仿课文，运用重点句型进行扩展性的情景会话.

技能目标：

　　在完成语言学习任务的同时，动脑思考，在思维的过程中学习语言。培养学生全面地思考问题的意识，同时培养学生动脑的能力，在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。

情感目标：

　 通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣，使学生有兴趣听、说英语，敢于开口，乐于模仿。增强应用英语的意识，增强对英语学习的兴趣和信心，增强与同伴交往、合作的意识。

教学过程

一、热身练习（激发兴趣，组织教学）

　　1、Greetings

　　2、chant复习季节.《Seasons》

　　　　春天，春天spring,Spring,spring百花开；

　　　　夏天，夏天summer,summer，summer好炎热；

　　　　秋天，秋天autumn,autumn,autumn好凉爽；

　　 冬天，冬天winter,winter,winter雪花飘。

　　设计意图：英语歌曲或韵律诗都是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之一，通过说唱chant，把学生的思维引到英语课中来，调动学生的情绪，营造一个快乐的学习氛围，同时也达到了复习旧知识的目的，为新知识的学习作铺垫，自然引入新课。在这里我使用了课件，利用课件的目的是为了让学生在愉快的节奏声中通过说唱chant复习旧知识。

二、设计情境，学习新知。