新华学校 一 年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 小括号 课 型 新授 课 时 6 编 号 32 学习目标 正确计算带小括号的加、减两步式题 学 习 重 点 使学生认识小括号及其作用。

学习难点预测 计算带小括号的加、减两步式题 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

二、自主学习（ 10分钟）

1、20以内进位加法口算

9+7= 8+8= 4+7= 7+6= 5+9=

6+6= 9+9= 8+4= 3+8= 7+7=

2、20以内退位减法口算

16-7= 18-9= 13-5= 12-7= 14-8=

12-9= 15-6= 14-9= 17-8= 11-4=

3、两位数加一位数的进位加法

23+8= 9+35= 17+6= 4+39= 55+7=

16+4= 25+6= 44+7= 8+73= 88+7=

4、两位数减一位数的退位减法

25-8= 36-9= 88-9= 63-4= 30-7=

44-6= 24-5= 41-3= 52-4= 54-9= 三、合作交流、展示提升（15分钟）

10-2-3=□

1、动手操作: 每位同学拿出10颗五角星，在课桌上摆一摆。

2、思考：去掉2颗，再去掉3颗，还可以怎样想？

3、小组交流方法，教师巡视。

4、小组展示，教师指导。

五、达标测评（5分钟）

1、35-（8+7）= 35-8+7=

先算： 先算：

后算： 后算：

2、算一算。

54-4-20= 78-9-30= 75-5-40=

67-（2+18）= 46-（8-3）= 80-（10+30）=

六、总结、评价：（3分钟）