逻辑脉络：本单元从分配环节入手，引导学生了解我国个人收入分配制度，按劳分配为主体，多种分配方式并存，理性认识社会公平，正确处理效率与公平的关系；引导学生了解财政、税收的相关知识。

　　知识结构：本单元在前两个单元分别阐述"生产什么"和"如何生产"问题的基础上，通过收入与分配的学习，进一步阐述"为谁生产"的问题，与前两个单元紧密相连，环环相扣，是市场经济的重要环节。

　　核心素养：

　　政治认同：认同我国的分配制度；认同我国的财税体制。

　　科学精神：正确处理收入分配中效率与公平的关系。

　　法治意识：税收法定原则；依法纳税。

　　公共参与：运用各种生产要素，参与收入分配；同违反税法的行为作斗争。

　　以"实现收入分配公平"为议题，探究实现收入分配公平的重要性及其措施；要坚持和完善我国的分配制度，正确处理效率与公平的关系。

以"国家财政的作用"为议题，了解国家财政在社会经济生活中的巨大作用