第24课　音乐与影视艺术

　　贝多芬的心中充满了自由、平等、博爱的理想，他是1789年法国资产阶级革命的热情拥护者。1802年，贝多芬动手写作献给拿破仑的《第三交响曲》。在他的心目中，拿破仑是摧毁专制制度、实现共和理想的英雄。1804年，贝多芬完成了《第三交响曲》。正当他准备献给拿破仑时，拿破仑称帝的消息传到了维也纳。他把写给拿破仑的献词撕个粉碎，扔在地板上。过了许多日子，贝多芬的气愤才渐渐平息，并允许把这部作品公之于世。1806年10月总谱出版时，标题页上印着：英雄交响曲为纪念一位伟人而作。从此，《第三交响曲》就被称为"英雄交响曲"。

　　贝多芬为什么要反对拿破仑称帝？他在欧洲音乐发展史上具有怎样的地位？

　　提示：贝多芬倡导共和，反对专制。是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。

　　课标要求：列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性；了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

　　一、音乐艺术的发展

　　1．19世纪的浪漫主义音乐

　　（1）兴起与发展：在____兴起，到19世纪中叶走向鼎盛。

　　（2）特征：注重抒情性、______和个人心理刻画的形式，突出________。

　　（3）代表人物及作品：

　　①德国作曲家______的晚期作品，是连接________和浪漫主义音乐的桥梁；被誉为"____________"的约翰·施特劳斯的《__________》最为著名。

　　贝多芬一生饱受贫困、耳聋等痛苦的折磨，却为世界创造出卓越的作品，他说："在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。"在创作中，他始终把"从黑暗到光明，从斗争走向胜利"作为座右铭。

　　②欧洲歌剧：意大利作曲家威尔第创作的《______》，表达了强烈的爱国主义思想和________；法国作曲家比才的《____》淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。

　　③民族乐派：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《______》是世界闻名的杰作。

　　2．20世纪的现代主义音乐

　　（1）特征：轻松活泼，________。

　　（2）发展概况：

　　①起源于19世纪末的美国______，在一战后受到空前欢迎。

　　②二战后，以摇滚、____和爵士等为代表的音乐更加通俗化，______成为流行音乐的主流。20世纪50年代初美国的《______________》对青少年造成巨大震撼；60年代美国的《时代在改变》等作品更加火暴，英国的______乐队也有很大影响。

　　摇滚乐是这一时期音乐领域中的重要形式。这一音乐形式具有强烈的时代性，它在世界范围内的广泛流传体现了不同文化的交流与融合。

　　（3）影响：

　　①随着________的革命和交通的日益便捷，流行音乐改变着人类的娱乐和生活方式。

　　②各国间的音乐交流和交融日益增强，加深了对不同________的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。

　　二、影视艺术的产生与发展

　　1．电影艺术

（1）诞生背景：19世纪晚期，________的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。