10、松鼠和松果

教学目标：

1、认识"聪"、"活"等11个生字，会写"以"、"后"等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，懂得植树造林的道理。小组合作探究。

教学重点难点：

1、会写6个字。

2、懂得植树造林的道理。

课时安排：

两课时

　　第一课时

一、 谈话导入

同学们，你们喜欢小松鼠吗?你们知道松鼠是什么样的?谁愿意说一说?[板书：松鼠]

你们对松鼠有些什么了解?[板书：松果]

补充课题（松鼠和松果）齐读课题。

小松鼠和松果之间会发生什么事呢?我们今天来读一读这个故事吧！

　二、初读课文、学习生字词。

　1、提出自读要求，学生自由读课文。

　2、在读书过程中，有什么困难?

　遇到不认识的生字词应该怎么办?(生反馈)画出生字词，多读几遍。

　3、请同学们互相帮助小组合作解决不认识的字。小组交流生字词的情况，这些生字宝宝们太可爱了，我们一起来认识一下吧。（出示生字）通读课文。

　4、、同学们读的太认真了，你看课文里的生词都跳出来跟我们做朋友了。出示以下生字词（带拼音）：（指名读）

　[ 聪 明 活泼 忽然 眨 眼睛 如果 总有 以后 主意]

　小老师教读，学生跟读。

男女生分开赛读。