2017-2018学年人教高中地理二教案:5.1交通运输方式和布局
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 课 时 计 划

课题:第一节 交通运输方式和布局 课型: 新课

【教学目标】

1.通过交通运输方式和布局变化发展的学习,深入体验地理思维的过程和地理研究的方法。

2.通过案例学习,学会用综合、发展和区域的眼光看待地理问题,树立区域联系和区域发展的思想。

3.通过对学生所熟悉和感兴趣的交通布局问题的解决,对国家经济建设的现状有更加具体的理解,从而树立为国家建设做贡献的社会责任感。

 

【教学重、难点及解决办法】

  重点:各类交通运输方式的优缺点,交通运输网布局受各方面区位因素的综合影响。

  难点:具体的案例分析涉及自然、经济、社会文化等多种影响布局的因素。

  解决方法:案例分析法 合作与探究 对比法

  

【教学准备】多媒体课件           缺勤登记:

【板书设计】

        第一节 交通运输方式和布局

第一节 交通运输方式和布局

一、主要交通运输方式

  1.交通运输方式发展趋势:高速化,大型化,专业化。

  2.现代五种交通运输方式比较

   适合运送的货物 运量 速度 连续性 灵活性 建设成本 铁路运输                   内河运输                   海洋运输                   公路运输                   航空运输                   管道运输                  

  3.现代交通运输方式的选择