第四节　水循环和洋流

课程标准 目标指南 1.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。

2.运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。 学习要点：

1.了解水循环的概念，理解水循环的过程。

2.掌握水循环的主要环节和水循环的地理意义。

3.会运用地图理解洋流分布模式，归纳世界洋流的分布规律。

4.结合实例，说明洋流对地理环境产生的影响。

探究问题：

1.水循环与人类活动的关系。

2.郑和下西洋为何冬去夏回？

3.世界上四大渔场的成因都与寒、暖流交汇有关吗？ 　　

　　一、水循环

　　1．形成：在________及地球重力的作用下，水在陆地、________和大气间通过吸收热量或放出热量，以________、液、________三态的转化形成了________的循环运动。

　　2．主要环节（如图）：①蒸发、②________、③降水、④________、⑤下渗、⑥________、⑦降水、⑧蒸发（蒸腾）和⑨________。

　　3．水循环的意义

　　（1）使地表物质大规模地运动，并塑造了多种________。

　　（2）________推动水循环的同时，伴随着能量在地理环境中的大规模________和交换。

　　（3）使水成为洁净的________资源。

　　4．人类影响水循环的方式：水循环对人类活动影响巨大，而人类目前只能通过增加或减少________、人工增雨及________________等方式，去影响水循环的个别环节。

　　预习交流

人类大量砍伐森林会对水循环产生哪些影响？