第三单元 祖国在我心中

国 徽

教材分析

本课是一首儿童诗，用叙述的手法描绘了三个不同的画面，写出了小朋友对国徽的爱护和崇敬。

全诗共分3小节。第一小节写"我"爱护硬币上的国徽。"国徽像一颗星，闪烁在我小小的温暖的手心里。"形象地写出了小朋友的对国徽的喜爱之情。第二小节写"我"扶起一个摔倒的小弟弟，从小助人为乐，为国徽增了光，添了彩。第三小节，写"我"和祖国一起在国徽的照耀下成长。

本诗主题很大--爱国，但它的独到之处是把大主题融到了小事件中，与儿童的生活紧密相连。诗歌巧妙地告诉孩子，庄严的国徽在生活中出现的最多的是什么地方，让孩子感到国徽是那么亲切，自己虽然年纪小，也能用实际行动为国徽增光。

教学目标

1、理解课文内容，体会作者的思想感情。培养学生爱护国徽，用自己的行动为国徽增光的思想感情。

2、指导学生有感情的、有节奏朗读诗歌。

3、会写生字：币 擦 污 泥 烁 扶 摔 帽

4、会认生字： 徽 币 擦 污 帽

教学重点

培养学生爱护国徽，理解用自己的行动为国徽增光的思想感情。

教学难点

指导学生有节奏地读出诗歌的语气。

教学建议

1、本课有多种导入的方法，大多数学生见过国徽，教师可根据实际情况而定，有条件的可放一段有关"国徽"的电教片，激发学生的学习兴趣，加深对国徽的了解；也可播放歌曲"一分钱"引出一分钱让学生观察背面有什么？警察