草河城中心校（二）年级（语文）教案

课题 酸的和甜的 课时 二课时 教师 曹月 目标 1朗读课文

2分析课文内容 重、难点 分析课文内容 教具 白板课件

流程

设计

教学过程

一复习导入

复习生字导入

自学目标：1朗读课文

　　　　　2分析课文内容

（一） 自学活动1：

①：小猴子听了，吃起葡萄来。

②：小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。） ，读一读这两句话，同样是写小猴子吃葡萄，哪一句话写得更好

　　（二）自学活动2：

　　自由读读2、3 自然段，把他们心里想的话画上横线读一读。师：谁能把自己画出的句子读给大家听听？

当堂检测

　　(　　　)小猴子问小兔子和小松鼠(shǔ)有没有尝过葡萄，小兔子和小松鼠都说没有。

　　(　　　)狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸。

　　(　　　)小猴子刚要吃葡萄，小兔子告诉他不能吃。

　　(　　　)小松鼠听到了，认为狐狸说的肯定没错，还告诉了小兔子。

　　(　　　)小猴子不信，尝了尝，啊!葡萄真甜!