人教 版 四年级 语文 科导学案

主备教师 李亚玲 参备教师 年级 四年级 时间 课题 望洞庭 课型 展示 学生姓名 精彩导入 同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。今天，我们去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖。（板书：洞庭） 学习

目标 1、 理解词语"两相和"、"白银盘"和"青螺"，理解诗句意思。（重点)

2、 想像这首诗描绘的优美景象，体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。(难点） 学习流程

自研自探

（一）解诗题，知作者

（1）出示诗，全班齐读古诗。

（2）解诗题，知作者

"望洞庭"的意思是 。

了解诗人刘禹锡，完成随堂笔记一

（二）抓字眼，明诗意

1、这首诗写的是洞庭湖哪个季节的景象？从哪句话看出来的？

2、自读全诗，边读边思考，读懂了哪些字或哪些词。

3、理解诗句意思。

(三)多诵读，悟诗情

这首诗意境很美，谁能美美地把它吟诵并背诵。 随堂笔记一：

刘禹锡：

随堂笔记二：

"湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。"这句诗的意思是：

3、"遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺"。这句诗的意思是：

互助交流（针对自研成果交流）

1、 背诵古诗

2、 本诗写了哪些景物？

3、 我来说一说诗句的意思。

4、 我感受到诗人的心情是 审核领导